Avenir de l'école: débat important le 21 janvier .

                                                                « Quelle école pour demain ? »

Le Mouvement des Jeunes Démocrates

vous  invite à participer à une soirée débat sur l’avenir de notre système éducatif

mercredi 21 janvier à partir de 20 heures à la Salle Bretagne,

23 rue Villebois  Mareuil, 44000 Nantes.

Ce débat contradictoire a pour objet d’échanger avec tous ceux qui se sentent inquiets pour l’avenir de l’école et souhaitent qu'elle puisse répondre aux problèmes d'aujourd'hui et aux enjeux de demain.

Comments

[fevre]

j'ai été très choquée par l'utilisation de l'expression "basses professions" pour désigner les métiers manuels ou de services.

Je suis professeur de lettres-histoire dans un LP et vous comprendrez que j'ai été fort surprise d'apprendre que j'enseignais à des jeunes destinés à exercer des "basses professions".
Ce jeune homme qui a si peu de vocabulaire , si peu de respect pour ceux qui ne suivent pas son parcours scolaire, si peu d'ouverture d'esprit pour ignorer qu'un métier manuel néccéssite AUSSI des connaissances et des capacités, avait-il sa place dans ce débat?
Pour moi, si ce genre d'individu prétend représenter les lycéens: c'est très inquiétant !

Il serait temps d'accepter l'idée qu'un jeune, en 2009, peut effectivement avoir envie d'être cuisinier ou mécanicien ou coiffeuse ou esthéticienne ou électricien... il y a des tas de métiers que l'on exerce grace à un CAP ou un BEP ou un BACPRO.

Chaque individu est unique et donc différent. Respectons les différences! Pouquoi couler tout le monde dans le même moule? En plus si c'est pour entendre des bêtises pareilles...(que celles dites par le lycéen modèle).

Les jeunes que j'ai en classe rêvent de travailler (90% cherchent un apprentissage pour l'an prochain et très peu y parviendront), beaucoup ne supportent plus d'être enfermés en classe, beaucoup c'est vrai ont des difficultés que l'orthophonie ne peut complètement résoudre et croyez bien qu'ils ne sont pas moins éveillés ou intelligents ou compétents que d'autres. D'autres encore ont un parcours familial très lourd et vont en classe avec des soucis et des inquiétudes qui provoqueraient une dépresion nerveuse pour beaucoup d'entre nous.

Un voeu: Ce serait bien si les représentants des lycéens que j'ai entendus et qui pensent appartenir à la future élite de la nation arrivaient à vraiment réfléchir à ce qu'ils disent et à ouvrir leur esprit sur les autres, sur ceux qui ne sont pas formatés comme eux. ET CE AVANT QU'ILS FASSENT DES DEGATS !!!

"Chacun sa route, chacun son chemin" dit la chanson. Ce n'est pas le diplôme qui conditionne la réussite d'une vie ni d'ailleurs le compte en banque. Je connais plein d'artisans et d'ouvriers et d'employés et d'agriculteurs etc..qui gagnent très bien leur vie et qui AIMENT leur métier et qui sont très intéressants en conversation.

POUR FINIR, (tout à une fin! et surtout mon fils voudrait bien que je lui laisse la place sur l'ordinateur) je rappelle que dans les LP, il y a déjà et aussi des cours de français, d'H-G, de math, de sciences, de langue... Avec de vrais profs qui ont fait des études pour ça, comme les autres... Si si! Et en plus nous on réussi à faire des modules d'orientation (ODP) qui fonctionnent très bien. Eh oui ! nous arrivons à faire réfléchir les élèves sur leur projet professionnel. ET toc!

Je tiens cependant à dire que certains intervenants ont été très bien. Et que je ne regrette pas d'avoir été à ce débat. C'est vrai que ça faisait longtemps que je n'avais pas été confrontée à un lycéen qui "réussit" !

[Marée montante]

Voici la vingtième citation, prononcée le 21 janvier 2009 et dont je vous laisse deviner l'auteure :
"Un enseignant, c'est quelqu'un qui réfléchit en permanence"
Cela fait un peu peur, quand on y pense, non ?